理想教师的特质（三）

　　【导读】人无完人，教师也同样如此，作为一个神圣肩负着未来的岗位，我们总是想要做到更好，想要做到无限接近完美，或许我们永远都无法做到真正的完美，但是我们会去接近，去提升，浙江教师招聘考试网为您整理教师特质的部分内容。各位教师们辛苦了。

　　>>>理想教师的特质(一)

　　>>>理想教师的特质(二)

　　一、传授思维方式

　　理想的老师，一定是不止教授我们知识，还能教导我们如何去思考，学科的思维方式，能让学生学会学习，独立学习，获得终身学习的本领。生活的思维方式，能让学生在生活中遇到烦恼，遇到挫折时，不钻进死胡同，用哲学的思维方式，获得自我的解脱，拥有健康的心理。

　　二、细节

　　细节是个微妙的词，叫做细节，自然是很多时候我们自己都难注意到的问题，但对老师来说，我们需要面对的是一个学生群体，总会在某个时间某个学生注意到一些细节，这些细节有的能给学生带来好的影响，有的时候是坏的，因此教师需要注重自己的教学细节和生活细节，或许在未来的某个时光，回忆某位老师的印象，留在他们心中的，不是学科知识，而是某个细节。

　　三、自律

　　理想的教师的样子，一定要用自己某个方面的自律，给学生做个榜样，让学生变得自律。这种自律可以是方方面面的。

　　四、相信每一个学生

　　理想的教师一定是相信每一个学生的，而不是一部分学生，让每一位学生的心中都住进一个美好的“理想国”。每一位学生都是未被承认的天才。老师应该站在学生的立场，去实施积极的教育活动，去充分挖掘学生发展的无限可能性。

　　五、善于反思

　　“吾日三省吾身”，一个完美的老师一定是会反思自己的，而不是把问题推给学生，觉得是学生的问题与自己无关。

　　六、善“变”

　　理想的教师一定是善“变”的吧，因为他能在课堂上严肃，能在课后跟学生打成一片，能每篇文章用不同的套路去学习，要变着法子去教学，变着法子换作业形式，变着法子搞活动，让人拥有新鲜感，以及学生无法预约的精彩方可保证学生学习的热情。

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