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当前位置 : 浙江教师招聘考试 > 备考资料 > 基础知识 > 浙江省教师招聘公共基础知识-心理学:问题解决的影响因素

浙江省教师招聘公共基础知识-心理学:问题解决的影响因素

2023-05-24 14:47:13

浙江教师招聘考试

  方便考生查阅浙江教师招聘考试备考资料,浙江省教师招聘的浙江教师招聘基础知识栏目为考生整理更新了浙江省教师招聘公共基础知识-心理学:问题解决的影响因素,详情如下:
浙江教师招聘考试
 

  浙江教师招聘考试经典考点十四:问题解决的影响因素

  1.问题情境

  问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、出现“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近,问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

  2.定势与功能固着

  定势(即心向):重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。定势对解决问题有积极作用,也有消极作用。

  功能固着:人们把某种功能赋予某物体的倾向。

  3.原型启发

  原型启发:指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。对问题解决起启发作用的事物叫做原型。

  4.已有知识经验

  5.情绪与动机

  此外,个体的认知结构、个性特征以及问题的特点等也会影响问题解决。

  真题再现

  1.多选:影响问题解决的主要因素有( )

  A.问题情境与表征方式 B.迁移

  C.思维定势与功能固着 D.原型启发

  E.动机与情绪状态

  参考答案:ABCDE

  2.单选:学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中错误,但对他人文章校对时很容易发现是由于( )

  A.注意分散 B.粗心 C.知觉的选择 D.定势

  参考答案:D

  3.单选:邓克尔的“蜡烛问题”实验阐述了( )作用。

  A.近因 B.刻板 C.功能固着 D.首因

  参考答案:C

  4.判断:思维定势往往会阻碍问题的解决,总是起消极作用。( )

  参考答案:×

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