2020年浙江教师招聘：人格特质理论

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　　特质又区分为首要特质、中心特质和次要特质。在奥尔波持后期的著作中，个人特质也称为个人倾向)。

　　1.首要特质(或枢纽特质)

　　是指个人生活中具有渗透性占优势的特质。如果一个人县有某种首要特质，它几乎会影响这个人全部活动的所有方面。

　　例如，如果一个人具有压倒一切的权力欲望，这种权力欲望就会渗透到他生活的各个方面。他不遗余力地去获得社会中的权力地位开以类似的方式与他的球友、棋友、孩子、妻子争强斗胜。他会努力统治他的妻子，甚至尽力赢得他的五岁女儿的一场乒兵球赛。

　　首要特质就是主要动机、优势倾问、显著特质。显然，首要特质具有在少数人身上可以观察到。

　　2.中心特质(或核心特质)

　　是指滲透性稍差一些但仍具有相当概括性的重要特征。

　　例如：如果有人请你写封推荐信真实地介绍你所熟悉的人，你在信中把要地罗列出你所熟悉的人的某些特征，例如聪明、负责任:、整洁、有创造性。你所列出的这此特征就是中心特质。

　　奥尔波持发现每个人的中心特质是很少的。他让93名学生对自己熟悉的同性别者，以、短语、句子描写其代表性特征，结果发现，90%的学生列出5～10个特质，平均为7.2个。

　　3.次要特质

　　是指不甚明显的、一致性和概括性都较差的那些人格特质。

　　与首要特质和中心特质相比，次要特质对刺激的适范围都窄。次要特质接近于习惯或态度，但比这两者都更具有概括性。次要特质包括个人的独特偏好(例如偏好某种食品或服装)、一些偏向看法以及其他由情境制约的特性。次要特质往往在特殊情况下，才会体现出来。

　　例如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”说的就是鲁迅在大多数情况下是犀利、批判性强的，但是在自己孩子面前却是温情、甚至充满溺爱的，愿意扮作黄牛让孩子骑。温情、溺爱的一面就是鲁迅的次要特质。

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