2020年浙江教师招聘：投射测验

        对于考生们备考来说，教育心理学这部分的内容有许多需要考生们记忆。为了帮助考生们复习备考，小编整理了教育心理学中的投射测验这部分的内容和各位考生们分享。

投射测验指的是给被试一些模棱两可的问题，再对被试无意识的不知不觉的反映进行分析，最终推断被试的人格特性。简单理解，投射测验指的就是分析被试无意识的反映。考试中常见的关于投射的测验主要包括：罗夏克墨迹测验、主题统觉测验、句子完成法。

记忆小口诀：在墨迹上投射句子的主题

先来说第一种，罗夏克墨迹测验是由瑞士精神医学家于1921年设计的。测验包括10张墨迹卡片(可网页搜索查看)，5张彩色的，5张黑白的。测验时按顺序给被试呈现，同时询问被试在图片上看到了什么，或这个图片令你想到了什么，允许被试从各个角度去看。

发明者罗夏克把墨水洒在一张白纸上，然后对折，形成一张墨迹图，其实这些图是无意义也是没法合理解释的，主要是想让被试自由想象，再口头表达。墨迹测验每次只能给一人施测，一方面要记录被试的语言反应，另一方面要观察被试的情绪变化和细节行为。最终发掘被试的无意识欲望和潜藏的心理。

再来说第二种，主题统觉测验是由美国心理学家莫瑞于1938年编制的，该测验由30张模棱两可的图片组成，大部分人物的、少部分景物的还有一张空白的。测验时每次给被试一张图片让其根据看到的内容编出一个故事，编出的内容中要涵盖四个问题：图中发生了什么事情，为什么会发生，图中人物在想什么，故事结局如何。

因为被试所描述的想象的故事肯定与自己的生活和经验有关，所以这种测验的目的就是让被试通过一种婉转的方式把自己隐藏压抑的无意识的欲望通过所编造的故事投射出来。最后分析故事，鉴定动机。

再来简单说一下投射测验的第三类：句子完成法测验。句子完成法指的是以没有完成的句子作为刺激，让被试者自由的完成未完成的部分。进而依据受测者的反应来推断被试的情感态度及内心感受或矛盾冲突等。

举个例子：1，我最喜欢的是······

2，假如给你100万，你会······

该类方法使用起来非常方便，便于掌握，既可以用于个人也可以用于团体的测验。

投射测验的优点是弹性大，不受限制，随意反应。对于没有阅读能力和文字识别能力的人来说简单易行，广泛应用于精神医学的临床诊断。缺点是对测验的结果难以解释，不同施测者的解释不一样，预测效应也不是很高，由于是个别施测，所以耗费时间较长。

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