2020年浙江教师招聘考试之我国义务教育的产生与发展

我们都接受过义务教育，但是对于我国义务教育的产生与发展，有多少考生真正了解呢？为此，小编整理了这部分的学习资料和各位考生们分享，希望对各位考生们的复习备考有所帮助。

一、我国义务教育的产生与发展

(一)旧中国的义务教育

1、拟议和提出

我国义务教育的拟议和提出，可以追溯到20世纪初。1902 年，清政府公布了由管学大臣张百熙拟定的一系列“学堂章程”，即《钦定学堂章程》(“壬寅学制”)。其中规定“儿童自6岁起受蒙学4年，10 岁人寻常小学堂修业3年。俟各处学堂一律办齐后，无论何色人等皆应受此7年教育，然后听其任为各项事业”。但这个章程因故未能实行。

2、出现了“义务教育”一词

1904年，在《奏定学堂章程》中的《学务纲要》中最先出现了“义务教育”一词。

3、第一道正式法令

1906年，学部颁布《强迫教育章程》十条，规定“幼童至7岁须令人学，及岁不人学者，罪其父兄”。这是中国政府计划实行强迫义务教育的第一道正式法令。

4、正式试办义务教育

我国正式试办义务教育是在1911年。清政府学部在《试办义务教育章程案》中明确规定以4年为义务教育期，并提出了试办义务教育的办法。但是3个月以后，清政府的统治就被辛亥革命推翻了。

5、初等小学四年为义务教育

1912年元旦，中华民国临时政府成立之后，孙中山任命蔡元培为教育总长，并成立教育部。9月3日，《壬子癸丑学制》颁布。该学制明确规定:“初等小学四年为义务教育。

(二)新中国的义务教育

1、首次以法律形式确定

1982 年12月，第五届人大第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定:“国家举办各种学校, 普及初等义务教育。”这是中华人民共和国成立以来，首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

2、我国义务教育的确立

1986年4月全国六届人大四次会议通过了。《中华人民共和国义务教育法》，以国家立法形式正式确立我国实行九年义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。

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