浙江教师编制考试笔试模拟练习题（第28期）

　　1.“人们传递生产和生活经验的实际需要是教育起源的直接动因。”这种观点属于教育的( )

　　A.生物起源论

　　B.心理起源论

　　C.神话起源论

　　D.劳动起源论

　　2.“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )阶段的教育主张。

　　A.制度化教育

　　B.现代教育

　　C.前制度化教育

　　D.非制度化教育

　　3.平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条小河，一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于( )

　　A.再造想象

　　B.创造想象

　　C.幻想

　　D.无意想象

　　4.在学生小组合作学习中，有的学生表现得缺乏主见，总是附和其他同学的意见。这种认知风格属于( )

　　A.沉思型

　　B.冲动型

　　C.场依存型

　　D.场独立型

　　5.《中华人民共和国教育法》明确指出，教育是社会主义现代化建设的( )，国家保障教育事业优先发展。

　　A.前提

　　B.基础

　　C.保证

　　D.重心

　　6.甲遭乙追杀，情急之下夺过丙的摩托车骑上就跑，丙被摔骨折。乙开车继续追杀，甲为逃命飞身跳下疾驶的摩托车奔入树林，丙一万元的摩托车被毁。关于甲行为的说法，下列哪一选项是正确的( )

　　A.属于正当防卫

　　B.属于紧急避险

　　C.构成抢夺罪

　　D.构成故意伤害罪、故意毁坏财物罪

　　7.甲(17周岁)因盗窃他人价值3万元财物被起诉，经审理查明，甲在15周岁时还曾盗窃他人财物，数额达到5万元。对甲的行为应( )

　　A.按盗窃8万元从轻或减轻处罚

　　B.按盗窃3万元从轻或减轻处罚

　　C.按盗窃8万元减轻或免除处罚

　　D.按盗窃3万元减轻或免除处罚

　　8.地震发生时，若身处高楼，下列选项中正确的自救防护措施是( )

　　A.立即往外跑，乘坐电梯下楼

　　B.蹲到外墙窗户旁躲避，找机会跳楼逃生

　　C.躲在吊柜下方

　　D.把靠垫举在头顶，蹲到坚固的桌子下面

　　【参考答案解析】

　　一、单选题

　　1.D【解析】劳动起源说(论)认为教育起源于生产劳动过程中经验的传递。

　　2.D【解析】非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”

　　3.D【解析】无意想象又称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。

　　4.C【解析】场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景(尤其是权威人士)的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准;行为常以社会为定向，社会敏感性强，爱好社交活动。

　　5.B【解析】根据《中华人民共和国教育法》第四条规定，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。

　　6.B【解析】为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。紧急避险的本质是避免现实危险，保护较大合法利益。关于权衡权益的大小，一般来说，人身权利大于财产权利，人身权利中的生命权重于其他人身权利。本题中，甲的生命权重于丙的财产权以及身体权，属于紧急避险。故选B。

　　7.B【解析】已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。题中甲在15周岁时曾盗窃他人财物的行为不追究刑事责任。已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，但已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。故选B。

　　8.A【解析】A项错误，地震发生时不要使用电梯;如果地震时刚好在电梯里，需赶紧按下所有楼层按钮使电梯停下，尽快离开。BC项错误，地震发生时，大地剧烈晃动，人往往无法稳定行走，而且家具、门窗玻璃、天花板、吊灯、吊柜等可能掉落砸伤人，此时若盲目行动，受伤几率很大。D项正确，地震来临时，应先就近避险，保护好头部，如把靠垫举在头顶，蹲到坚固的桌子下面，待晃动停止、确认安全后再撤离到安全地带。故选D。

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