2020年浙江教师招聘：个体身心发展一般规律试题
2020-04-01 16:46:56
对于考生们来说，在备考时，除了需要熟记教材中的相关知识点外，还要进行适当的试题训练。今天小编要和各位考生们分享的是个体身心发展一般规律这部分内容的试题。
1.“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的( )规律。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
【答案】A。解析：本题考查个体身心发展的一般规律。“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的顺序性，违背了循序渐进的原则要求。故本题选择A选项。
2.皮亚杰认为，个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展，这表明个体身心发展具有( )
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
【答案】B。解析：本题考查个体身心发展的一般规律。皮亚杰认为，个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展体现了发展的顺序性特征。故本题选择B选项。
想了解更多备考资料，考生们可以继续关注浙江教师招聘考试网。
1.“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的( )规律。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
【答案】A。解析：本题考查个体身心发展的一般规律。“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的顺序性，违背了循序渐进的原则要求。故本题选择A选项。
2.皮亚杰认为，个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展，这表明个体身心发展具有( )
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
【答案】B。解析：本题考查个体身心发展的一般规律。皮亚杰认为，个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展体现了发展的顺序性特征。故本题选择B选项。
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