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2022浙江教师招聘教育基础知识应该如何备考?

2022-03-15 15:44:15

　　【导读】近三年来，浙江省统考教师招聘的人数都超过了两千人，并呈逐渐增加的趋势。为了让广大考生更好地备考笔试，我们梳理了教育基础知识的考试趋势和特点、考试内容的变化趋势，浙江教师招聘希望能帮助考生在复习过程中，能够有的放矢，掌握备考方法。

　　浙江教师招聘

　　(一)总体考试趋势和特点

　　浙江教师招聘省统考有自己的考试大纲，分析浙江省统考历年考题，主要表现为以下特点：

　　1.整体难度有上升趋势，内容多而杂，需要大量识记和理解，更加注重具体概念和理论的理解;

　　2.侧重考查教师、师生关系、教和学、教师专业发展、教师政策法规意识等内容，注重实际问题解决，知识运用更加综合;

　　3.三模块整体分值占比趋于稳定，符合大纲要求(教育学和心理学各占比40%，教育政策法规占比20%)。

　　(二)考试内容变化趋势

　　1. 考试内容变化趋势——教育学

模块	章节	分值（比重%）			变化
模块	章节	17年	18年	19年	变化
模块一：教育学	教育与教育学	6月4日	6月2日	0/2	单选为主，考查人物思想为主。
	教育目的育教育基本规律	10月5日	5月5日	0/6	主观题为主简答、辨析、论述为主，分值较稳定，选择题也会涉及。
	学校教育制度	4月4日	2月2日	2/0	单选为主，分值较稳定，但是出现过主观题-名词解释。
	教师与学生	6月5日	14/14	2月14日	全题型出现，尤为主观-简答、辨析、论述为主，分值较大，出题点集中在师生关系，教师和学生的权利和义务。重点章节。
	课程	5月6日	4月5日	0/9	全题型出现，尤为主观-辨析和简答，课程分类（课外活动、活动课程）、新课程改革的相关理论等为重要考点。重点章节。
	教学	10月14日	2月6日	7月12日	全题型出现，尤为主观，分值较大，出题点集中在教学规律、原则、方法、评价等。重点章节。
	德育	5月12日	2月2日	0/9	全题型出现，尤为主观-简答、论述出题点集中在德育规律、原则；德语方法和模式单选题为主。重点章节。
	班主任工作	5/0	5月2日	2/0	简答题和选择题为主。
	教育研究和教育改革	5/0	0/2	2月2日	简答题和选择题为主。
	总分值（占比）	46/50	40/38	27/42	总分值降低，趋于稳定接近大纲占比。

　　注明：分值(比重%)前者数字为中学，后者为小学，下同。

　　2. 考试内容变化趋势——心理学

模块	章节	分值（比重%）			变化
模块	章节	17年	18年	19年	变化
模块二：心理学	心理学概述	0/0	0/0	0/0	整体性认识，基本上融合在后面章节考查。
	认知过程	4月6日	2月9日	6月19日	单选为主，分值波动大，出现过主观题-简答、论述。
	情感和意志过程	2/0	0/0	5/0	单选、简答题为主，分值波动大。
	人格心理	0/2	0/4	4月2日	选择题为主，出现过主观题-辨析题。
	儿童心理发展特征	2/0	6月7日	0/0	单选、简答题为主，分值波动大。
	小学生心理发展特征	0	0	0	简答题为主，分值波动大。
	中学生心理发展特征	0	5	0	简答题为主，分值波动大。
	学习理论	6月16日	4月16日	8月4日	单选、辨析和论述题为主，重点章节。
	知识的学习和迁移	5月5日	2月5日	10/0	全题型出现，尤为主观-简答、辨析、论述。重点章节。
	学习动机	0/0	10月14日	7月14日	全题型出现，尤为主观-简答、论述、材料。重点章节。
	教师心理	14/0	0/0	0/0	17年出现教师职业倦怠的材料题，18、19年未出题。
	总分值（占比）	33/29	45/39	40/39	总分值趋于稳定，接近大纲占比。

　　3. 考试内容变化趋势——教育政策法规

模块	章节	分值（比重%）			变化
模块	章节	17年	18年	19年	变化
模块三：法律法规	教育政策法规基础知识	8月4日	9月2日	7/0	以选择题、辨析题、简答题的形式为主，中学考的多，小学考的少，分值较稳定。
	现行主要的教育政策及重要规定	0/0	2/0	0/5	以选择题、简答题的形式为主，分值较稳定。
	现行主要的教育法律法规及重要规定	9月8日	6月20日	4月8日	全题型出现，尤为主观-简答、辨析、材料。重点章节，分值波动较大。
	教师依法执教	0/4	0/0	4月4日	以选择题、辨析题的形式为主。
	总分值（比例）	17/16	17/22	15/17	总分值趋于稳定，接近大纲占比。

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