2021年浙江教师招聘趋势是怎样的？

　　趋势一：高校毕业生形势利好，政策性岗位招录集中

       1.教师整体扩招已成定局

　　教师扩招对于备考生来说有更多的选择，因为岗位选择性多：很多考生都在等公告、等岗位，今年教师扩招，无疑会有更多的岗位可供选择，所以考生大可不必担心无岗位可报的问题，而是要关心自己是否能考上，因为今年如果考不上，明年不一定扩招，可选岗位也会随之减少。

　　2.纳入编制教师占比变大

　　之前很多教师招聘均是签订劳动合同，不纳入编制，而今年提高了编制占比，对考生来说，今年是非常容易拿到正式编制的机会，所以且考且珍惜!

　　3.明确加强对应届生的招聘

　　党的十九届五中全会强调，强化就业优先政策，千方百计稳定和扩大就业，完善重点群体就业支持体系。促进高校毕业生就业是就业工作的重中之重。因此，党中央、国务院提出“稳就业”“保就业”政策，推进党政机关、事业单位、国有企业等今明两年主要针对应届高校毕业生开展招聘工作，力争在2021年6月底以前完成全部政策性岗位招录工作。扩大教师对应届生的招聘，说明今明两年可能是应届生入编的最好时机了。应届生应该珍惜自己的“黄金身份”，一旦失去应届生身份，入编难度可能会加大。

　　趋势二：2021年公告大规模撞车

　　教师招聘至少需要2-3个月的招录周期，公告需要提前发布，才能确保6月底前完成招录，这意味着笔试、面试备考周期大幅度缩短，整体备考周期较往年压缩，因此，抓紧时间就是抓住机遇，当下抓紧备考，才是顺利通过招考的唯一方式。

　　趋势三：条件放宽!规模扩大!不得将全日制作为限制性条件

　　2021届高校毕业生达到909万，同比增加35万，就业形势严峻。为了缓解就业压力，教育部通知，招聘中不得将全日制作为限制性条件，即今年部分教师岗也是允许非全日制的考生参与考试。

　　趋势四：用人环境更公平

　　党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。打破过去招录中隐性、显性的学历或院校限制，在为非名校考生提供更多可能性的同时，也倒逼消除用人歧视，使引才环境更加公平，保障人尽其用、德才配位。

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