教师备课的方式（2）

　　【导读】教师作为祖国未来的教导着，肩负着培养下一代的重要职责，如何做好一名教师是每个老师都需要考虑的问题，而一名合格的老师要从备课开始，浙江教师招聘考试网为大家整理了一些关于教师备课的知识，现在一起来看看吧。

　　>>>教师备课的方式(1)

　　5.创设学习情境：俗话说“良好的开端是成功的一半”，要想有个好的课堂效率，一个好的开始不能少，首先就要将学生引导进去，比如设计一个游戏的方式开始，勾起学生的兴趣，然后再引入另一段落，最后教师的点题指引学生发现其中的规律是可循的。

　　6.探究：组织学生探究之前，教师必须经历过探究、思考哪些思路走不通，哪些思路能走通但是麻烦，哪些思路是捷径胸有成竹。学生们思考的时候印象会特别深刻，因此探究阶段做好了能让学生省下大量时间与苦恼，使的学生爱上老师的课堂。

　　7.巩固：很多时候学生不是不听，而是容易忘，如何巩固是个问题，巩固和强化知识的方法主要是加强记忆和反思。首先应利用记忆规律，无论在新知识的探究阶段，还是在巩固和强化阶段，教师都应该设法帮助学生记忆，减少遗忘。巩固的第二个重要方法是反思。将新知识建立在学生已有的基础上，使学生现有的认知结构成为待学知识的生长点。当学生进行到一定程度后，教师用带领学生对学过的知识再组织，这样可以帮助学生加深对已学知识的综合理解，降低知识的记忆量，促进记忆。

　　巩固和强化的常见方法是解题，教师设计安排的题目有剃度，不过解题应不仅仅限于完成书面习题，有时也可以用游戏或竞赛的方式。变化的学习方法比单调的练习更能提高学生的兴趣。

　　8.结束：结束说不重要也不重要，说重要也重要，好的教师一般喜欢给下堂课留下悬念，勾起学生的好奇，为下堂课埋下伏笔。

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