浙江教师招聘备考资料：教育理论知觉的基本特性

　　一、知觉的选择性

　　1.选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。所以针对选择性主要突出把对象从背景当中抽取出来。

　　把对象从背景中区别出来，一般要取决于三种条件：

　　(1)当对象与背景的差异性，主要与对比有关。如果对比越鲜明越容易抽取出来。如万绿丛中 一点红，整片都是绿色，红花作为对象很容易被抽取出来;反之，则不容易被感知，如冰天雪地中的白熊、穿着迷彩服藏在草地中的士兵。

　　(2)其次与运动和静止的差别也有关系。当对象是相对活动的而背景是相对不动的，例如，天空中划过的流星。反之也成立，当对象是相对不动的而背景是相对活动的，对象也容易被感知，例如大合唱全班同学都在张嘴，有一个同学不张嘴，那么就容易被选择出来。

　　(3)或者当对象是你熟悉、感兴趣或者你越在意的，就越容易从背景中抽取。比如站台接人，茫茫人海中，一眼看到你所要接的人，越熟悉，越容易发现。

　　【单选题】猎人进山只看兽，樵夫进山之看柴。体现了知觉特征( )。

　　A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性

　　【答案】B。解析：选择性就是把对象从背景中区分，而且对象越感兴趣，越熟悉越能够抽取出来。那同样在山的背景下，猎人选择了猛兽，樵夫选择的柴。故此题选择B。

　　以上为浙江教师招聘备考资料：教育理论知觉的基本特性的相关内容，如果您还想了解更多有关浙江教师招聘考试，浙江国编考试，浙江教师面试技巧，浙江特岗教师，如浙江招教公告、招教资讯、报考指南、报名入口、成绩查询、招教答疑、历年真题、备考资料、面试技巧等相关信息，请关注浙江教师招聘考试网即时更新信息。