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浙江教师招聘笔试备考:注意分类知多少

发布时间:2022-04-06 16:38:27 作者:吴老师 热度:

  【导读】在教师招聘考试当中,注意的种类是一个相对比较重要的考点,是需要大家重点掌握的。而考试的题型也是复杂多样,例如例子型单选题、多选题、判断题,甚至在个别地区会出现简答题,因此这部分内容是需要大家做全题型备考的。浙江教师招聘笔试为大家整理了以下资料,大家一起看看吧。

  浙江教师招聘笔试

  一、划分依据

  根据注意是否需要目的性,以及在注意时是否需要意志努力,我们将注意分成了有意注意、无意注意及有意后注意。

  【注意:这里需要大家牢记注意的划分标准。】

  二、知识详解

  (一)无意注意

  别称:不随意注意。

  含义:无目的,不需要意志努力。

  例子:安静的教室,老师的杯子掉地上,引起了学生的注意。

  客观原因:

  ①刺激物的新异性:如新产品的发布引起大家的注意。

  ②强度:夏天强烈的光照会引起学生的注意。

  ③运动变化:一闪一闪的广告牌更容易引起大家注意。

  ④对象和背景的差异:如白纸上滴上黑墨水会引起大家注意。

  主观原因:

  ①需要和兴趣:如喜欢集邮的人在路上会注意到邮局。

  ②情绪和精神状态:情绪稳定或精神饱满的人会更易被引起注意。

  ③期待:如小说结尾的“预知后事如何,且听下回分解”会引起读者的兴趣。

  (二)有意注意

  别称:随意注意。

  含义:有目的,需要意志努力。

  例子:学生本来对数学不感兴趣,但为了以后能考上大学努力学习。

  原因:

  ①目的和任务:如知道明天要考试,今天在课堂上的注意。

  ②间接兴趣:如不喜欢这门课,但为了将来的学习。

  ③活动有组织:如有良好的生活、工作和学习习惯。

  ④过去经验:如有相应的经验更容易维持有意注意。

  ⑤人格和意志:意志力是否顽强、坚持也会影响有意注意。

  (三)有意后注意

  别称:随意后注意。

  含义:有目的,不需要意志努力。

  例子:学生本来对数学不感兴趣,但为了以后能考上大学努力学习,但后来慢慢喜欢上数学后的注意。

  原因:

  ①熟练和系统化:如妈妈织毛衣熟练后的注意。

  ②直接兴趣:如对数字符号感兴趣,在学习数学时的注意。

  三、小试牛刀

  1.老师授课讲究板书字体设计、讲话语音语速;衣着朴素大方,言语表情不矫揉造作,这是利用了( )。

  A.无意注意

  B.有意注意

  C.无意后注意

  D.有意后注意

  2.初学钢琴是为了完成任务,后来凭兴趣自然而然将注意集中在学习上,这是( )。

  A.无意注意

  B.有意注意

  C.无意后注意

  D.有意后注意

  1.【答案】A。解析:本题考查了注意的分类。

  题干中讲究板书字体设计、讲话语音语速;衣着朴素大方,言语表情不矫揉造作,都是体现了无意注意的规律。故答案为A。

  2.【答案】D。解析:本题考查了注意的分类。

  题干中初学钢琴是为了完成任务,后来凭兴趣自然而然将注意集中在学习上,说明学生是由间接兴趣转变成直接兴趣,而注意的种类也由有意注意转化成有意后注意。故答案为D。

  以上为浙江教师招聘笔试备考:注意分类知多少的相关内容,如果您还想了解更多有关浙江教师招聘考试,浙江国编考试,浙江三支一扶考试,浙江特岗教师,如浙江招教公告、招教资讯、报考指南、报名入口、成绩查询、招教答疑、历年真题、备考资料、面试技巧等相关信息,请关注浙江教师招聘考试网即时更新消息。

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