浙江教师考编试题：浙江教师招聘考试练习题(九)

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　　浙江教师考编试题：浙江教师招聘考试练习题(九)

　　浙江编制试题参考答案及解析

　　1.对学校教育来说，课外活动( )。

　　A.与课堂教学配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

　　B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂数学

　　C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

　　D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

　　2.做好班主任的前提和基础是( )。

　　A.组织和培养班集体

　　B.全面了解学生

　　C.培养优良班级

　　D.做好后进生转化工作

　　3.班级作为一种社会组织，其基本成员不包括( )。

　　A.班主任

　　B.任课老师

　　C.学校管理人员

　　D.学生

　　4.形成良好班集体的重要标志是( )。

　　A.核心队伍

　　B.班级秩序

　　C.舆论班风

　　D.组织活动

　　5.目标管理是由美国管理学家( )提出的，后来应用到班级管理中。

　　A.布鲁斯

　　B.布鲁姆

　　C.德鲁克

　　D.杜威

　　6.通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理是( )。

　　A.常规管理

　　B.民主管理

　　C.平行管理

　　D.目标管理

　　7.下列对于课堂教学与课外教育工作关系的论述正确的有(多选题 )。

　　A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充

　　B.课外教育工作具有相对独立的地位

　　C.课堂教学与课外教育工作可以相互取代

　　D.课外教育工作与课堂教学互相促进

　　8.班主任张老师发现小红活泼好动、固执任性、不听劝告。上课坐立不安，时而还要高声讲话或哼哼小曲。如果她想要问老师什么问题，哪怕老师在上课也会冲上讲台来问。作业做做玩玩，每次都不能按时完成，还常常会找不到作业本。老师对她苦口婆心的教导，她视而不见，听而不闻。你认为张老师应该如何做?(多选题)

　　A.与她多接触，多谈心，了解她的兴趣爱好

　　B.不予理睬

　　C.尽量寻找她身上的闪光点，在适当的场合表扬她

　　D.以批评教育为主督促促进其改正

　　9.目标管理的班级管理方法是由美国管理学家德鲁克提出的。(判断题)

　　10.班级中师生通过契约明确各自在人、事、物等中的权利与义务，进而实现目标管理的一种工作方法是说理教育法。(判断题)

　　浙江教师编制参考答案及解析

　　1.【答案】A。解析：课外活动是指学校在课堂教学活动之外，由学校或校外教育机关有目的、有计划、有组织地对学生实施的多种多样的教育活动。课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。课外活动是正规的教育活动。课外活动应与课堂教学的教育目标是一致的。此外课外活动不可能代替课堂活动。因此 BCD 项说法错误，本题选 A。

　　2.【答案】B。解析：本题考查班主任工作的相关内容。班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中，B项，了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。A项，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，是首要任务。D项，做好后进生转化工作是个别教育工作。C项，培养优良班级是班主任工作方向。故本题选择 B。

　　3.【答案】C。解析：此题考查的是班级的结构相关知识点。班级是一种社会组织，其基本成员是班主任、教师(特指不担任班主任的任课教师)和学生，它通过师生相互影响的过程来达到预定的教育目标。因此不包括学校管理人员，答案为C。

　　4.【答案】C。解析：正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。故答案为C。

　　5.【答案】C。解析：美国管理大师彼得·德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。

　　6.【答案】A。解析：班级管理模式有常规模式、平行管理模式、民主管理模式和目标管理模式，其中，班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。故本题选A。

　　7.【答案】BD。解析：课外教育活动与课堂教学既相互联系，又相互区别。从两者相互联系看，它们的目的是一致的，都是为了全面贯彻教育方针，完成学校教育的任务，培养全面发展的人才;两者都是在学校统一领导下有计划、有组织地进行的;同时，两者都是学校的教育活动，都要求教师的主导作用与学生的积极性、主动性结合起来。课堂教学使学生掌握系统的文化科学知识为开展课外活动提供条件，课外活动中运用所学知识，锻炼独立活动能力，使教学效果得到发展和提高。在实现教育目的过程中，它们是互相配合的。但是，课外教育活动又是区别于课堂教学的。有它不可取代的教育作用。把课外教育活动简单地看作是课堂教学的延续是不科学的。课外教育活动是一种相对独立的教育途径。教学是实现教育目的的基本途径，但并非是唯一途径，课外教育活动作为教育途径之一，在现代教育中占有不可缺少的重要地位。它与课堂教学的区别具体表现于其特点。综上所述本题选 BD。

　　8.【答案】AC。解析：了解和研究学生是班主任工作的基础和前提，所以选A;对后进生或者是有问题的学生进行教育要善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感，所以选C。

　　9.【答案】√。解析：本题考查班级管理模式。目标管理的班级管理方法是由美国管理学家德鲁克提出的。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。故该说法正确。

　　10.【答案】×。解析：本题主要考查的是班级契约管理法。契约法是指班级中师生通过契约明确各自在人、事、物等中的权利与义务，进而实现管理目标的一种工作方法。说服教育法指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。题干描述的是班级契约管理法。故本题说法错误。

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