【每日一练】浙江教招考试真题及答案(10.12)
【导读】很多考生对中小学招教考试试题题型不太了解,为了帮助考生,浙江教师招聘网为大家整理了以下资料,希望对大家有用。
【每日一练】浙江教招考试真题及答案(10.12)
一.单项选择题
1.提出“有教无类”教育主张的是()(常考)
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
1.A【解析】孔子在教育对象上主张“有教无类”。
2.下列不属于教学反思方法的是()
A.行动研究法
B.个案研究法
C.反思日记法
D.自我批评法
2.D【解析】布鲁巴奇等人认为教学反思的方法主要有:(1)反思日记;(2)详细描述;(3)交流讨论;(4)行动研究。另外,教学反思的方法还有教学案例和教师成长档案袋。
3.教师的()是认知能力的核心要素,是决定一个人的理解能力的关键。
A.教学能力
B.创造能力
C.知觉能力
D.思维能力
3.D【解析】思维能力是认知能力的核心要素,是决定一个人的理解能力的关键。
4.新的课程观认为课程是教材、教师、学生和()的整合。
A.教学环境
B.教学参考书
C.教案
D.考试试题
4.A【解析】课程发展的趋势之一即从强调教材这一单一因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的结合。强调把课程视为这四因素间持续交互作用的动态的情境,课程由此变成一种动态的、生长性的“生态系统”和完整文化,这意味着课程观念的重大变革。
5.教师怎样对待学生取决于教师怎样看待学生,尤其是怎样理解学生与教师的关系。这就是教师的()
A.学生观
B.价值观
C.发展观
D.教育观
5.A【解析】略。
二.判断
1.考试时明明知道考试的答案,当时却回忆不起来的现象是舌尖现象。()
1.√【解析】明明知道某件事,但就是不能回忆出来的现象称为“舌尖现象”或“话到嘴边现象”。
2.平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习属于自下而上的迁移。()
2.×【解析】题干的描述属于自上而下的迁移。
3.小红认为自己是祖国未来的栋梁,必须要努力学习,长大后为祖国奉献自己的一份力量。小红的这种学习动机属于近景的直接性动机。()
3.×【解析】近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机,这种动机很具体,但不够稳定,容易随着环境的变化而变化。远景的间接性学习动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机,这种学习动机既具有一定的社会性和理想色彩,又与个人的志向、世界观相联系,具有较强的稳定性和持久性,能在相当长的时间内起作用。小红为祖国做贡献的学习动机属于远景的间接性动机。
4.在人格特征中具有核心意义的成分是性格。()
4.√【解析】性格是人格特征中最具核心意义的心理特征。
5. 班级管理是一个静态的过程,它是班主任和教师根据一定的目的和要求,采用一定的手段和措施,带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。()
6. ×【解析】班级管理是一个动态的过程,它是班主任和教师根据一定的目的和要求,采用一定的手段和措施,带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目的的组织活动过程。
【每日一练】浙江教招考试真题及答案(10.12)
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