2020浙江教师招聘笔试考试每日一练（3）

　　2020浙江教师招聘考试每日一练(3)

　　1.个体对物体的知觉倾向于依赖外在的参照，这种认知风格是( )。

　　A.场依存型

　　B.场独立型

　　C.冲动型

　　D.反思型

　　2.喜欢数学且对理论、抽象东西感兴趣的学生的认知风格是( )。

　　A.场依存型

　　B.场独立型

　　C.冲动型

　　D.沉思型

　　3.维果斯基的“最近发展区”意指( )。

　　A.“昨天”的解决问题水平

　　B.“明天”的解决问题水平

　　C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平

　　D.处于“昨天与今天之间”的解决问题水平

　　4.关于创造性与智力关系的正确表述是( )。

　　A.高智商者其创造性也高

　　B.高创造性者必有高智商

　　C.低创造性者其智商也肯定低

　　D.创造性与智力是独立的

　　5.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段指的是( )。

　　A.0～2岁

　　B.2～7岁

　　C.7～11岁

　　D.11岁以上

　　6.具体守恒、思维可逆并达到了去自我中心性等特点，是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )。

　　A.感知运算阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　7.学生的认知方式也称为认知风格，可大致划分为(多选题)。

　　A.场依存型与场独立型

　　B.冲动型与沉思型

　　C.具体型与抽象型

　　D.发散型与辐合型

　　8.个体身心发展的特殊性表现在(多选题)。

　　A.个体身心发展是在社会实践过程中实现的

　　B.个体身心发展具有能动性

　　C.个体身心发展具有创新性

　　D.个体身心发展是自然性和社会性的统一

　　9.学生成绩差异表现为学习方法和学习能力的不同，因此认知差异表现为(多选题)的个体差异。

　　A.认知思维

　　B.认知方式

　　C.认知能力

　　D.认知态度

　　10.根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童通过遗传获得的一些本能反射行为，如吮吸反射，属于儿童最初的图式。(判断题)

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